La Fundación Juan-Perán Pikolinos impulsa un proyecto para proteger a la infancia en Nepal
Cada año más de 60.000 menores migran temporalmente con sus familias hacia el Valle de Katmandú, donde se concentran las fábricas de ladrillos
Tras más de 15 años apoyando a la Fundación Vicente Ferrer, la Fundación Juan-Perán Pikolinos ha querido reafirmar su compromiso impulsando un proyecto de educación, salud y protección de menores y familias migrantes en el Valle de Katmandú en Nepal. Cada año más de 60.000 menores migran temporalmente con sus familias desde distritos rurales y montañosos hacia los valles del centro y sur del país, donde se concentran las fábricas de ladrillos.
La temporada laboral se extiende desde noviembre/diciembre hasta abril/mayo, coincidiendo con los meses de receso agrícola. Durante este periodo, las niñas y los niños abandonan la escolarización y, a menudo, enfrentan grandes dificultades para retomar sus estudios al regresar a sus aldeas. La familia entera migra y vive en los mismos campos de producción, alojándose en chozas improvisadas, sin acceso a servicios básicos como salud, educación o saneamiento.
El proyecto de las Escuelas Satélite, asegura el acceso gratuito a la educación preescolar y a las aulas de apoyo educativo, durante la estancia de las familias en las zonas de fábricas. “En el pueblo, por más que trabajemos, no ganamos suficiente para sobrevivir y tampoco para pagar la educación de nuestros hijos. En las Escuelas Satélite reciben la oportunidad de estudiar y de estar en un lugar seguro, lejos del polvo y el humo de la fábrica. Eso me hace muy feliz”, explica Bhimkumari, trabajadora en las fábricas de ladrillos.
El objetivo principal de este proyecto es favorecer la continuidad educativa de los menores mientras residen cerca de las fábricas de ladrillos junto a sus familias. El acceso a una educación de calidad, adaptada a sus necesidades, es fundamental para hacer efectivo el derecho a la educación y promover la igualdad de oportunidades.
Al mismo tiempo, se proporciona un entorno seguro, propicio para su desarrollo y estimulación, donde pueden crecer y aprender libres de trabajo infantil. Los centros educativos representan un lugar seguro donde estar y no perder su educación, mientras sus padres están trabajando y no pueden cuidarles.