La formación como arma contra la desigualdad

© Patricia Boadas/FVF

Uno de cada seis habitantes del mundo es indio. Sólo China supera a los 1.210 millones de personas que tiene la India, según los datos provisionales del Censo 2011 que se está realizando este año en todo el país. En el Día Mundial de la Población este estudio indio merece especial atención porque será el reflejo, no solo de su vasta demografía, sino que ofrecerá un perfil económico, social y cultural actualizado del país. El último censo se hizo en 2001 y en una década el índice de crecimiento alcanza un 17%. Esta información ayudará a las organizaciones nacionales e internacionales a conocer mejor a la población rural, como la que habita en Andhra Pradesh, lugar donde trabaja la Fundación Vicente Ferrer (FVF) desde hace 40 años.

Este estado es el quinto estado más poblado de la India, según el Censo de 2011. Y entre las 84,7 millones de personas que lo componen, hay muchas brechas de desigualdad. Para analizar estas y otras características de las comunidades de Andhra Pradesh, se han reunido esta semana 24 trabajadores de la Fundación provenientes de Pattikonda y Alluru (Kurnool). En un curso de 6 días, los Organizadores de la Comunidad, que son el nexo entre la población rural y la Fundación, aprenderán técnicas de organización, análisis social y liderazgo.

Profesionales del desarrollo humano
La formación que reciben durante una semana en la sede central de la Fundación en Anantapur, está dirigida por el director de Recursos Humanos de la FVF, T.V Chalapathy que explica que “el objetivo del curso es dotarles del conocimiento y las herramientas para que consigan guiar a la comunidad para que avance por sus propios medios. Así los Organizadores de la Comunidad, se convierten en verdaderos profesionales del desarrollo humano. ”

Desde septiembre de 2010, el Departamento de Recursos Humanos de la Fundación realiza este tipo de talleres con el personal que trabaja en el terreno. A través de simulaciones, juegos y debates, se les invita a reflexionar sobre cómo resolver los retos que se plantean en las comunidades en las que actúan como colaboradores. “Hemos observado que hay diferencias entre los ricos y los pobres a la hora de acceder a los recursos, sobre todo en la educación y la sanidad”, explica Satenaran Reddy, uno de los participantes. Así, extraen soluciones para mejorar la situación de los dálits y las castas desfavorecidas, aplicando nuevos conceptos a la vida real y fomentando la erradicación de la pobreza extrema en diferentes áreas.