Cuatro metales en los Special Olympics

“¡Nunca hubiera podido imaginar unas marcas tan buenas!”, ha afirmado Narendra, el entrenador del equipo indio que ha representado al país en los Special Olympics, celebrados en Atenas y que se han clausurado el pasado 4 de julio. “¡Solo poder estar presentes en Grecia ya era un sueño!, cuando supe lo de la primera medalla me quedé sin palabras… ahora con cuatro, ya no sé ni qué decir.”

El equipo de atletas con discapacidad intelectual que representa a la India en la competición ha conseguido el oro en los relevos (4x100). Phakrunnisa y Revathi, dos de las integrantes de este cuarteto y que se entrenan en un centro de la Fundación Vicente Ferrer (FVF), volvieron a casa con cuatro medallas olímpicas. Phakrunnisa ha ganado además, la medalla de plata de su categoría en la prueba de lanzamiento de peso (3Kg) y el bronce en la prueba de 100m lisos.

El anuncio de estas victorias se ha recibido en Anantapur con alegría y esperanza. “Lo que ha sucedido en Atenas es una gran enseñanza para nosotros y la certeza de que debemos seguir trabajando duro”, ha declarado Anna Ferrer, Presidenta y Directora Ejecutiva de la FVF. “Ver estos resultados es saber que nuestro trabajo da frutos, y que lo hace gracias a jóvenes con discapacidad, pobres y de ámbitos rurales a las que, simplemente, se les da una oportunidad. Con constancia en los entrenamientos, fe, y cariño, pueden conseguir cualquier cosa que se propongan”, ha añadido.

Phakrunnisa y Revathi son dos atletas con discapacidad intelectual especialistas en velocidad y lanzamiento de peso que viven en uno de los centros de la Fundación. Son las primeras deportistas olímpicas de Anantapur. “Se trata de un gran empujón para el deporte y para la discapacidad -comenta Martí Parets. Parets, el entrenador de la FVF que las ha acompañado junto con otros atletas de 16 años con grado moderado de discapacidad intelectual, en su camino hacia los Special Olympics de Atenas 2011, piensa que “ahora se abre el camino para dar la oportunidad a otros muchos niños con discapacidad. Ha quedado demostrado que a través de la motivación del deporte, pueden llegar muy alto”.

Martí Parets tiene 27 años, ha estudiado Ciencias de la Actividad Física y Deporte. Hace diez meses que llegó a Anantapur, en la India, y en la Fundación Vicente Ferrer donde ha iniciado un proyecto de educación física para personas con discapacidad. “Lo mejor -comenta- es cómo han progresado este año de entrenamiento y lo capaces que son ahora de hacer cualquier cosa si hay personas que las motiven. Los galardones son secundarios. Solo mirar cómo se preparan antes de correr ya basta para sentirse orgulloso de ambas”.

El camino recorrido
Desde julio de 2010, se lleva a cabo en todos los centros de personas con discapacidad de la Fundación un programa de educación física para favorecer el desarrollo físico, psíquico, emocional y social de estos jóvenes. Cada semana cada centro imparte, al menos, una hora de deporte. Asimismo, también se forma al profesorado para que el proyecto pueda continuar en el tiempo.
El programa de deportes para personas con discapacidad contempla los siguientes objetivos: conocer y experimentar las posibilidades de una discapacidad física y sensorial; descubrir que la gran mayoría de deportes se pueden adaptar a sus limitaciones; concienciar sobre la discapacidad a la sociedad; proporcionar los cuidados necesarios y, por último, desarrollar habilidades en juegos y deportes en personas sin movilidad.
La segunda parte de este proyecto ha consistido en entrenar a los atletas, Ramana, Revathi y Baba Phakrunnisa, para el Special Olympics de Grecia. De 6 a 8 de la mañana y de 5 a 7 de la tarde hacían ejercicios gimnásticos en el centro deportivo de Bathalapalli con el asesoramiento del profesorado del centro y de personas voluntarias que se involucran en este proyecto.

“Nuestros atletas son extremadamente metódicos y ordenados, les gusta trabajar con una rutina, normalmente semanal, a la que se le incrementa gradualmente el nivel de exigencia. Si tras cada ejercicio saben lo que va a venir sienten mucha tranquilidad y autoconfianza, cosa que les permite centrarse en la actividad”, explica Parets. Las personas con discapacidad intelectual son muy metódicas y necesitan una rutina, por eso es importante que hayan ensayado bien el proceso al que se deben enfrentar y que los tiempos se midan en varios días para reflejar su capacidad real.

Anna Ferrer ha recordado que el proyecto deportivo de la Fundación sigue adelante y que este año se seguirá ofreciendo educación física a personas con y sin discapacidad. Además, en agosto, se inaugurará una academia para 12 niñas con discapacidad, donde recibirán entrenamiento en atletismo para los próximos Special Olympics, un plan de nutrición específico, y talleres de costura para ofrecerles una futura profesión.