Educación

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Formación sin coste, empresa dedicada a reforzar el aprendizaje continuo, colabora con el trabajo que la Fundación Vicente Ferrer (FVF) realiza en el estado indio de Andhra Pradesh desde hace más de 40 Años. Así, ha decidido implicarse en el sector de Educación para promover la formación de las comunidades más desfavorecidas de la India rural.

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Rangolis de colores llamativos, esculturas de dioses hindúes y paisajes de acuarela inundan hoy la sede de la Fundación Vicente Ferrer (FVF) en India, donde los niños de las escuelas de primaria de la Fundación muestran su destreza con diferentes técnicas artísticas. “Con estas actividades estamos potenciando las habilidades de los niños”, explica Chandra, Director del sector de Educación de la FVF.

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“Estamos muy contentos de poder sentarnos menos apretados y atender así mejor en clase”, dicen los estudiantes del instituto Júnior en Guntakal, donde la Fundación Vicente Ferrer (FVF) acaba de construir 10 aulas nuevas. Se trata de un proyecto en colaboración con el Gobierno indio para reforzar las infraestructuras de las instituciones educativas públicas ya existentes.

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El Fondo Internacional de Emergencia de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF) defiende la promoción de la educación como herramienta clave para mejorar la calidad de vida de las personas y erradicar el círculo de la pobreza, lo que contribuye a allanar el terreno para un desarrollo sostenible.

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Un total de 34 trabajadores y trabajadoras del Grupo Fissa Málaga y Ceuta colaborara con la construcción de una escuela en Gandlapenta para promover la educación entre los niños y niñas de los grupos más desfavorecidos de la India.

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A pesar de los progresos y de la integración de las castas desfavorecidas en el sistema educativo desde la Independencia en 1947, la discriminación que sufren actualmente muchos jóvenes dálits y tribales indios en las universidades se materializa en casos de suspensos arbitrarios, burlas y ofensas verbales.

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Uno de cada seis habitantes del mundo es indio. Sólo China supera a los 1.210 millones de personas que tiene la India, según los datos provisionales del Censo 2011 que se está realizando este año en todo el país. En el Día Mundial de la Población este estudio indio merece especial atención porque será el reflejo, no solo de su vasta demografía, sino que ofrecerá un perfil económico, social y cultural actualizado del país.

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Ante un público de 229 estudiantes, Nagalakshmi, del distrito de Kurnool habla con determinación a pesar de sus 16 años: “Como soy de otro distrito y mi familia tiene pocos ingresos, no sabía si podría conseguir acceso a un colegio privado que me preparase para la universidad....estoy muy agradecida a la Fundación por darme esta oportunidad de oro".

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Esta semana empieza el curso escolar en la India. Los 116 niños y niñas de Gulyam este año podrán además recibir formación académica extraescolar, gracias a la construcción de la primera escuela de refuerzo del pueblo.

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Alba de Toro nació en 1987 y desde entonces ha soñado con la India. Mientras otros niños jugaban al escondite, ella imaginaba a sus Barbies indias habitar lugares exóticos como el Taj Mahal o Benarés. Tener discapacidad visual desde su nacimiento no ha impedido que estudie ‘Traducción e Interpretación’, hable cinco idiomas y que a los 18 años se embarcara en un viaje a la India en el que sigue inmersa a día de hoy. Alba trabaja actualmente como profesora en el Instituto de Integración de la Fundación Vicente Ferrer en Anantapur.